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オールクリアランスからマイナーチェンジへ : 第3期を迎えた被差別部落の住環境整備 |
後藤直 [執筆] |
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社会的排除と教育 : 部落の児童・生徒の実態から |
高田一宏 [執筆] |
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「子どもの貧困」対策から「子どもの社会的包摂」へ : 家族主義=自己責任論を乗り越える |
谷川至孝 [執筆] |
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大学と地域の協働によるまちづくり : 英国の実践から学ぶ地域との共同調査・アクションリサーチの可能性と課題 |
所めぐみ [執筆] |
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高齢者調査について |
堀家由妃代 [執筆] |
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Educational leadership for community development and advancement |
Patricia Maringi G. Johnston [執筆] |
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The community building role of the university |
Hunter McEwan [執筆] |
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Community partnerships as lived experiences : building strong and healthy indigenous peoples and nations |
Margaret J. Maaka, K. Laiana wong [執筆] |
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Community and education in a “third way" era |
Yoshitaka Tanigawa [執筆] |
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オールクリアランスからマイナーチェンジへ : 第3期を迎えた被差別部落の住環境整備 |
後藤直 [執筆] |
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社会的排除と教育 : 部落の児童・生徒の実態から |
高田一宏 [執筆] |
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「子どもの貧困」対策から「子どもの社会的包摂」へ : 家族主義=自己責任論を乗り越える |
谷川至孝 [執筆] |
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