東京藝術大学附属図書館 OPAC

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1. 教育の職業的意義 : 若者、学校、社会をつなぐ

本田由紀著

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2. 外国につながる子どもたちの教育を地域から育む試み : 地域、学校、行政、当事者の協働実践モデルの構築を目指して

東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター編

Published:	府中 (東京都) : 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター, 2009.12
Series:	シリーズ多言語・多文化協働実践研究 ; 9
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3. 下関市立大学現代GP取組最終報告書 : 公立大学法人下関市立大学現代的教育ニーズ取組支援プログラム2009年度シンポジウム

下関市立大学附属地域共創センター編

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4. ソーシャル・キャピタルと教育 : 「つながり」づくりにおける学校の役割

露口健司編著

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5. 大学と地域の協働による共生 (ともいき) のまちづくり

佛教大学総合研究所 [編]

Published:	京都 : 佛教大学総合研究所, 2015.3
Series:	佛教大学総合研究所共同研究成果報告論文集 / 佛教大学総合研究所 [編] ; [1]
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Table of Contents: Read more

	オールクリアランスからマイナーチェンジへ : 第3期を迎えた被差別部落の住環境整備	後藤直 [執筆]
	社会的排除と教育 : 部落の児童・生徒の実態から	高田一宏 [執筆]
	「子どもの貧困」対策から「子どもの社会的包摂」へ : 家族主義=自己責任論を乗り越える	谷川至孝 [執筆]
	大学と地域の協働によるまちづくり : 英国の実践から学ぶ地域との共同調査・アクションリサーチの可能性と課題	所めぐみ [執筆]
	高齢者調査について	堀家由妃代 [執筆]
	Educational leadership for community development and advancement	Patricia Maringi G. Johnston [執筆]
	The community building role of the university	Hunter McEwan [執筆]
	Community partnerships as lived experiences : building strong and healthy indigenous peoples and nations	Margaret J. Maaka, K. Laiana wong [執筆]
	Community and education in a “third way" era	Yoshitaka Tanigawa [執筆]

	オールクリアランスからマイナーチェンジへ : 第3期を迎えた被差別部落の住環境整備	後藤直 [執筆]
	社会的排除と教育 : 部落の児童・生徒の実態から	高田一宏 [執筆]
	「子どもの貧困」対策から「子どもの社会的包摂」へ : 家族主義=自己責任論を乗り越える	谷川至孝 [執筆]

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6. 私の教育論

大河内一男著

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7. 子どもの発達と現代社会

大田堯 [ほか] 編

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8. 協働する博物館 : 博学連携の充実に向けて

小川義和編著